Projeto pedagógico promove vivência com atletas paralímpicos em Atibaia
Desenvolvido na Escola Municipal Professor Pedro de Alcântara, o projeto "Craques do Conhecimento" proporcionou aos estudantes reflexões sobre inclusão, cidadania e empatia
Os estudantes dos 5º anos da Escola Municipal Professor Pedro de Alcântara participaram, no dia 7 de julho, de uma vivência com atletas da Associação Paradesportiva de Atibaia. A atividade marcou o encerramento de um projeto "Craques do Conhecimento", desenvolvido pelas professoras Ana Rita e Deise, que utilizou o esporte como ferramenta para promover cidadania, empatia e inclusão social.
Durante a visita, os estudantes conheceram os atletas e professores da Associação Paradesportiva de Atibaia e acompanharam de perto as atividades desenvolvidas pela equipe. Além de conhecerem a rotina dos treinamentos, vivenciaram modalidades do paradesporto, como lançamento de dardo, lançamento de peso e lançamento de disco.
A jornada pedagógica começou em sala de aula, onde os alunos assistiram a vídeos com histórias de superação e produziram redações sobre o tema. Na sequência, deram continuidade às atividades com a exibição do filme Retrato de um Campeão, que serviu de ponto de partida para uma roda de conversa e reflexão realizada na quadra da escola.
No decorrer das dinâmicas, os estudantes debateram temas complexos e essenciais, como as limitações físicas, os desafios enfrentados pelas famílias de pessoas com deficiência e a diferença de oportunidades e investimentos entre atletas olímpicos e paratletas em diversas regiões do mundo. A partir desse diagnóstico, os próprios alunos discutiram como garantir que todos pratiquem esportes na escola em condições de igualdade. O debate ganhou ainda mais força com o envolvimento do Grêmio Estudantil da escola, que assumiu o compromisso de atuar como agente multiplicador dessas ações inclusivas.
Para a equipe gestora da unidade, representada pela diretora Denise e pela coordenadora pedagógica Karen, a integração entre as diferentes áreas do conhecimento amplia as oportunidades de aprendizagem e contribui para a formação integral dos estudantes. Como culminância do projeto, a vivência com os paratletas proporcionou aos alunos do 5º ano uma experiência prática de aprendizado, fortalecendo valores como respeito às diferenças, empatia e inclusão por meio do esporte.
