Programa Avança Atibaia é lançado com foco na alfabetização na idade certa

A Secretaria de Educação de Atibaia realizou, na manhã desta quinta-feira (5), no Cine Itá Cultura, o lançamento do Programa Avança Atibaia – O Futuro começa com a leitura. O encontro reuniu profissionais da rede municipal de ensino para apresentar os avanços alcançados em 2025 e no início de 2026, além dos desafios atuais e das ações estruturadas para fortalecer o processo de alfabetização no município.

Durante o evento também foram entregues reconhecimentos às escolas nas categorias “Destaque” e “Super destaque” no Saresp 2025, que apresentaram avanços nos resultados das avaliações educacionais. As escolas destaque registraram evolução nas notas dos estudantes do 2º e do 5º ano, enquanto as super destaque obtiveram resultados ainda mais expressivos nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática.

Durante a programação, também foram apresentados dados educacionais, investimentos realizados na rede e estratégias para ampliar o suporte pedagógico às unidades escolares, com foco no desenvolvimento da leitura e da aprendizagem desde a primeira infância.

Política municipal para alfabetização na idade certa

O Programa Avança Atibaia integra a política pública municipal voltada à alfabetização na idade certa, com a meta de assegurar que todos os estudantes estejam alfabetizados até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

A iniciativa se conecta a programas federais e estaduais voltados ao mesmo objetivo, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o Alfabetiza Juntos SP, que incentivam estados e municípios a estruturarem suas próprias políticas educacionais para fortalecer o processo de alfabetização.

No município, o programa reúne diferentes ações com foco no desenvolvimento da leitura, considerada a base para o aprendizado. Entre os principais eixos estão:

Incentivo à leitura, com iniciativas como Pequenos Leitores, Estação Literária, Elefante Letrado e ampliação do acervo das unidades escolares;

Formação continuada para profissionais da educação;

Materiais didáticos, incluindo livros de apoio de Língua Portuguesa e Matemática para o Ensino Fundamental e novas coleções para a Educação Infantil, como Prosinha, Novo Lendo e Super Ativar;

Recursos pedagógicos e tecnológicos, como kit multimídia, mesas interativas e educacionais, parques e o programa Educa+ Atibaia;

Apoio pedagógico especializado, com assessores de gestão da aprendizagem, professores do CAADE e grupo de intervenção pedagógica.

Dados educacionais e desafios

Os índices de alfabetização são aferidos pelo Estado por meio do Saresp. Em 2023, o índice municipal de alunos alfabetizados na idade certa em Atibaia foi de 70,6%, um dos mais elevados do estado, mas que ainda indicava o desafio de cerca de 30% das crianças não alfabetizadas no período esperado.

A partir desse resultado, foram alinhadas metas progressivas com o Governo Federal para ampliar o percentual de alunos alfabetizados na idade certa: 72,05% em 2024, 73,5% em 2025 e 74,9% em 2026, considerando o índice de estudantes alfabetizados ao final do 2º ano do Ensino Fundamental. No entanto, em 2024 houve queda no índice, que passou para 65,46%.

As avaliações são realizadas no início e no final do mesmo ano letivo, o que permite acompanhar a evolução da aprendizagem dos estudantes ao longo do período. Entre os indicadores analisados está a fluência leitora, que corresponde à capacidade de ler um texto com precisão, velocidade adequada e entonação natural, facilitando a compreensão do conteúdo.

Os dados mostram que, em 2023, os estudantes ingressaram no 2º ano com média 5,4 em leitura e concluíram o ano com 5,9. Já em 2024, a média de entrada caiu para 4,8, com avanço ao longo do ano letivo. Em 2025, o cenário se mostrou ainda mais desafiador no início do período, com média 4,7, alcançando 6,7 ao final do ano, resultado associado ao trabalho desenvolvido pelos professores e às ações de apoio implementadas na rede.

A partir desses indicadores, são identificados os desafios e direcionadas as ferramentas previstas nos eixos do Programa Avança Atibaia, com o objetivo de apoiar as escolas municipais no fortalecimento da aprendizagem, da alfabetização e da fluência leitora dos estudantes. A análise também reforça a importância de incentivar a leitura desde as etapas iniciais da educação, incluindo a Educação Infantil e as creches, compreendendo a alfabetização como um processo contínuo ao longo da trajetória escolar.

Apresentações culturais e participação dos alunos

A programação do lançamento também contou com apresentação musical da Escola Municipal Pedro de Alcântara, por meio do Projeto Música Viva, realizado em parceria com a Prefeitura e o Instituto Olinto Marques de Paula.

Na sequência, uma aluna realizou a leitura de uma carta produzida pelos estudantes do 5º ano da Escola Municipal André Franco Montoro, relatando experiências vividas na escola ao longo do último ano e no início de 2026. O texto mencionou atividades como visitas a museus, cinema, circuito de trânsito e outras ações culturais e tecnológicas desenvolvidas na unidade.

A carta destacou ainda o aprendizado e as descobertas dos alunos, relacionadas às melhorias de infraestrutura, aos projetos desenvolvidos nas escolas e às atividades realizadas em sala de aula.

Reconhecimento às escolas destaque no Saresp

Os resultados do Saresp divulgados recentemente apontaram avanço significativo no desempenho dos estudantes do 5º ano nessas áreas, refletindo o trabalho desenvolvido por professores, equipes escolares e pelas ações pedagógicas implementadas na rede.

Escolas “Destaque”:

E.M. André Franco Montoro

E.M. Eva Cordula Hauer Vallejo

E.M. Professor Francisco da Silveira Bueno

E.M. Professor Guilherme Pileggi Contesini

E.M. Ignácio Borges

E.M. Professora Maria Cecília de Lima

E.M. Maria Kazuko Higashioka

E.M. Estudante Nelson José Pedroso

E.M. Nize de Souza Barbosa Paccini

EMEIF Rosiris Maria Andreucci Stopa

E.M. Professora Serafina de Luca Cherfen

EMEIEF Prefeito Takao Ono

E.M. Professor Waldemar Bastos Buhler

E.M. Prefeito Walter Engrácia de Oliveira

Escolas “Super destaque”:

CIEM I Professora Elizete Rodrigues

E.M. Professora Maria Helena Faria Ferraz

E.M. Professora Maria José Cintra dos Santos

EMEF Professora Terezinha do Menino Jesus

Investimentos e ações recentes na educação

Durante o encontro também foi apresentada uma retrospectiva das ações realizadas entre janeiro e março de 2026 na rede municipal de ensino. Entre os principais números estão:

62 horas de formação continuada para profissionais da educação;

Inauguração de três novas creches;

Ampliação de salas modulares em seis escolas;

Obra de ampliação na creche comunitária Beija-Flor;

R$ 12 milhões investidos em obras e manutenções nas unidades escolares;

Cerca de R$ 5 milhões aplicados em material didático;

Instalação de 245 projetores, telas de projeção e caixas de som nas escolas;

Entrega de 27 mesas educacionais;

Distribuição de material escolar para estudantes e kits pedagógicos para professores.

No evento, também foi realizada a entrega simbólica de materiais didáticos e equipamentos pedagógicos a um grupo de alunos, representando os recursos destinados às 67 unidades escolares da rede municipal.

Cuidado com os profissionais da rede

A programação do lançamento do Programa Avança Atibaia foi encerrada com a palestra da Dra. Thais Faria Coelho, com o tema “Saúde mental tem jeito sim: como utilizar as ferramentas da neurociência para blindar sua mente”, abordando estratégias para o cuidado com a saúde mental no ambiente educacional.

A Secretaria de Educação destaca que iniciativas como essa também reforçam o compromisso com a valorização e o cuidado com os profissionais da rede municipal de ensino. Além das ações voltadas ao processo de aprendizagem dos alunos, a pasta tem ampliado iniciativas de formação continuada e momentos de reflexão sobre o bem-estar no ambiente escolar, reconhecendo que investir na saúde mental, no apoio e no desenvolvimento dos educadores contribui para fortalecer o trabalho pedagógico e aprimorar a qualidade da educação oferecida nas unidades escolares.