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Gestores da rede municipal de ensino participam de formação sobre linguagem e aprendizagem
Promovido pela Secretaria de Educação, o encontro abordou o desenvolvimento da linguagem no contexto escolar, com foco na comunicação, na alfabetização, no letramento e nas dificuldades de aprendizagem em sala de aula
A Secretaria de Educação de Atibaia realizou, em 28 de janeiro, uma formação voltada a coordenadores e diretores da rede municipal de ensino, com o tema “Linguagem e aprendizagem: dificuldades de aprendizagem na sala de aula”. O encontro aconteceu na própria sede da pasta e integrou o calendário oficial de formações da rede.
O objetivo da formação foi oferecer aos gestores educacionais ferramentas pedagógicas e estratégias práticas para compreender e lidar com os diferentes aspectos do desenvolvimento da linguagem no contexto escolar, especialmente no processo de alfabetização e letramento.
Durante a palestra, foram abordadas estratégias para identificar e manejar alterações no desenvolvimento da linguagem e da comunicação, orientando os profissionais sobre como agir quando o aluno apresenta dificuldades na fala, na escrita ou no processamento auditivo, que impactam diretamente a aprendizagem. A proposta foi fortalecer a atuação da escola diante das diversidades de aprendizagem, promovendo um olhar mais atento, técnico e acolhedor às necessidades de cada estudante.
A formação também buscou aproximar a Fonoaudiologia da Pedagogia, contribuindo para o alinhamento das diretrizes pedagógicas da rede municipal e preparando os profissionais para oferecer um suporte mais eficaz aos alunos que necessitam de apoio adicional.
Toda a atividade foi conduzida pela fonoaudióloga e pesquisadora Dra. Ana Luiza Navas, doutora em Psicolinguística pela University of Connecticut (EUA), professora titular da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, com atuação nas áreas de leitura, escrita, dislexia e transtornos de aprendizagem. A profissional é autora de publicações que abordam a relação entre a fluência leitora e o desempenho escolar.
Com essa iniciativa, a Secretaria de Educação reafirmou seu trabalho com a formação continuada dos profissionais da rede e com a construção de uma educação cada vez mais inclusiva e de qualidade.